Отчет методической службы за 2022-2023 учебный год

Методическая работа Центра строилась на основе годового плана. Основой для определения содержания деятельности методической службы являются выходы в образовательные учреждения, различные образовательные события, включенные в план работы МБУ ДО «БГДЮЦ».

Формы методической работы:

В ходе методической работы были осуществлены основные мероприятиями: педагоги Центра принимают активное участие во Всероссийских вебинарах, в семинарах, проведенных для слушателей АИРО.

Участие педагогов в профессиональных конкурсах 2023г.

Подводя итоги повышения квалификации педагогических кадров Центра за 2022-2023 учебный год, следует отметить, что: курсовая подготовка педагогов осуществлялась по всем основным направлениям современного образования, в соответствии с требованиями к условиям реализации общеобразовательных общеразвивающих программ дополнительного образования. Исходя из статистических данных, можно сделать вывод, что проблема повышения квалификации педагогов в форме прохождения курсовой подготовки решается успешно. Дистанционная форма обучения позволяет сделать сам учебный процесс удобным и индивидуально ориентированным для педагога.

Получили диплом о профессиональной переподготовке:

Обучение педвгогического коллектива оказанию первой медицинской помощи проведено КАУ ДПО «Алтайский институт развития образования имени Адриана Митрофановича Топорова» по теме «Методы и средства обучения оказанию первой помощи и психологической поддержки (подготовка инструкторов, преподавателей первой помощи)» с 20.02.2023 – 06.03.2023 – 27 человек.

Но, несмотря на определённые достижения отмечаются и ряд задач, которые необходимо решить в следующем году.

Повышение квалификации не будет являться достаточно эффективным, если оно будет направлено только на овладение психолого-педагогическими знаниями. Для воспитания подрастающего поколения как творческих и уверенных людей оно должно формировать лидерскую позицию педагога. Такой формой организации повышения квалификации являются профессиональные конкурсы. Конкурсы профессионального мастерства «Горизонты мастерства», «Методический марафон» направлены на выявление и поддержку талантливых педагогов, создание условий для раскрытия их творческого потенциала, стимулирование дальнейшего профессионального роста.

Методистами проводилась оперативная консультативная помощь педагогическим работникам и руководителям учреждений образования города, распространение передового педагогического опыта по проблемам профессиональной деятельности, организации и содержания учебно-воспитательного процесса, методической работы. Консультационная деятельность носила системный характер по всем обозначенным выше вопросам и направлена на работу с различными целевыми аудиториями. В течение учебного года проходили 22 консультации для педагогических работников по вопросам образования и воспитания:

• Подготовка конкурсных материалов
• Методы и формы работы с родителями
• Дистанционные образовательные технологии
• Особенности воспитательной работы в системе дополнительного образования и т.д.

Методический совет координирует профессиональную деятельность всего педагогического коллектива. В 2022-2023 учебном году в соответствии с планом работы проведены заседания методического совета, на которых рассмтривались следующие вопросы:

Общие выводы:

1. Методическая работа способствовала росту педагогического мастерства педагога, повышению качества учебно-воспитательного процесса;
2. По-прежнему более 70% педагогического коллектива составляют опытные педагоги, обладающие высоким профессиональным мастерством, имеющие высшую и первую квалификационные категории;
3. Отмечается значительный рост активности педагогов по повышению квалификации через дистанционные курсы.
4. Заинтересованность педагогов в позитивном изменении качества учебного процесса способствовала продолжению роста профессионального мастерства педагогического коллектива.

Планируемые результаты:

- повышение квалификации и наращивание кадрового потенциала;

- положительное изменение качественных показателей труда педагогических работников и деятельности Центра в целом;

- создание условий для изменения статуса педагога;

- развитие системы работы с учащимися, имеющими высокую мотивацию к обучению.

В целом работу методической службы можно считать удовлетворительной.